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1. INVESTIGACION Y RESUMEN: (4 puntos) Utilice la Biblioteca Virtual, las referencias especficas del taller y otros recursos acadmicos del E-Lab como libros electrnicos, para que investigue acerca de los siguientes temas:
   
   
   1. Los componentes bsicos de las computadoras, tipos de computadoras, sus terminologas y funciones
   2. La historia de las computadoras y su contribucin en diferentes reas
   3. Los distintos tipos de computadoras y sus componentes bsicos, tales como hardware y software

   4. El rol de un administrador pblico y sus responsabilidades, as como la funcin de las computadoras en su campo de trabajo

   RESUMEN: Redacte un resumen de al menos cinco prrafos acerca de lo ledo y anote las dudas que pueda tener.  Lleve su resumen a la clase para que aplique sus conocimientos y aclare sus dudas.
2. TABLA COMPARATIVA DE SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS EN FUNCIONES DE ADMINISTRADOR PUBLICO: (4 Puntos) Busque informacin acerca de las funciones especficas de un administrador pblico relacionadas con la tecnologa, de por lo menos tres diferentes agencias de gobierno.
   
   
   1. Basado en la informacin, prepare una tabla comparativa de tres columnas en la cual resalte las semejanzas y diferencias entre las funciones de cada administrador pblico, segn la agencia a la cual pertenece. 
   2. Recuerde incluir informacin relacionada con las aplicaciones o programas de computadoras, tales como Microsoft Word, PowerPoint, Excel y Office 365.
   3. Envi su trabajo al facilitador a travs del correo electrnico va Blackboard. Adems, llegue preparado al taller para que participe en una actividad colaborativa. 
3. ELABORACION DE LNEA DEL TIEMPO CRONOLGICA: (4 puntos)  Resuma los acontecimientos ms importantes acerca de la historia de las computadoras y su contribucin en las diferentes reas utilizando una lnea de tiempo cronolgica para eventos (timeline).
   
   
   1. Utilice el siguiente modelo como referencia:
      Recuperado de  
      Comience escribiendo el primer evento desde abajo hacia arriba. Aada la fecha y una breve descripcin para cada evento hasta que complete su lnea de tiempo.
   2. Luego, cargue su lnea de tiempo en esta rea de asignaciones.
   3. Finalmente, imprima una copia y llvela al taller para que participe en una actividad colaborativa. (3 puntos)
   4. Esta actividad forma parte de la evaluacin; coloque una copia corregida del trabajo y de la rbrica del mismo en el portafolio digital.  
4. Lea total y detalladamente el Digital Performance Portfolio Assessment Handbook que se encuentra en el lado izquierdo de su curso (Course Menu) en Blackboard y siga los siguientes pasos:
   

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